La Inteligencia Artificial en la escuela, según David Guisado.

por jfdezdevega · 16 abril, 2023

Hace catorce años que David Guisado Morcillo salía del instituto Santiago Apóstol una vez terminado su Bachillerato. Luego aprendió informática en el IES Arroyo Harnina y en la universidad, comenzó a trabajar como programador y actualmente es responsable de proyectos de digitalización en Repsol.

Esta semana ha vuelto de nuevo a nuestro instituto para hablarnos de una de sus pasiones: la Inteligencia Artificial. David usa las nuevas herramientas de IA en su trabajo y también en sus hobbies; de hecho, ha publicado Iris, la primera novela escrita por ChatGPT:

Por la mañana, David explicó a los estudiantes cómo funcionan las herramientas de Inteligencia Artificial, para qué podemos utilizarlas, y también, qué dilemas éticos nos plantean.

Aquí tenéis el resumen que hizo Fátima Hurtado, estudiante de 1º de Bachillerato, del contenido de la conferencia:

‘ En la charla sobre la inteligencia artificial del día 13 de abril de 2023, David Guisado, un antiguo alumno del IES Santiago Apóstol que actualmente trabaja con Repsol y fue presentado por Juan, acudió al salón de actos del centro para informarnos sobre un tema en tendencia actualmente: las IA, y de su libro Iris, la primera novela escrita por una inteligencia artificial: ChatGPT. La conferencia, de una hora de duración, se hizo bastante amena y asequible gracias al lenguaje “divulgativo” que utilizó David para que todos pudiéramos entender lo que estaba contando.

En primer lugar, comenzó la presentación explicando qué es una inteligencia artificial, que él describió como todo aquello que realiza actividades que en un principio nosotros solo creeríamos capaces de ser realizadas por humanos. Seguidamente, habló sobre las redes neuronales que, en resumidas cuentas, se tratan del mecanismo que usan estas máquinas y que consisten en múltiples entradas asociadas a un valor numérico cada una que solo dejan paso a valores o bien más grandes o más pequeños que producen valores de salida o resultados, una especie de neuronas humanas artificiales – como su propio nombre indica -. David puso el ejemplo de la predicción del precio de un jugador de fútbol, de manera que, los valores de entrada serían factores como la edad, los goles marcados en la última temporada, el equipo en el que se encuentra … Valorando todos esos datos, se predice el valor de salida: el precio del jugador. A continuación, mencionó los dos tipos de IA que existen: las débiles (las más extendidas actualmente asociadas a la realización de una tarea en concreto) y las fuertes (se asocian a tareas multipropósito y no existe ninguna hoy en día, aunque algunas como ChatGPT se acercan al modelo de IA fuerte) y los tipos de aprendizaje que tienen: supervisado (con ciertos valores de entrada, el humano corrige o aprueba los resultados obtenidos , “ayudando” así a la máquina), no supervisado (la IA tiene valores de entrada y es capaz de corregir sus valores de salida erróneos, como la auto-corrección que haríamos nosotros de un examen tipo test teniendo la plantilla de soluciones) y por refuerzo (el sistema funciona a través de una especie de premios y castigos para saber cuáles son los valores de salida correctos). También explicó qué son las IA generativas que, como su propio nombre indica, son aquellas que generan o crean contenido, como GPT-4, utilizado por ChatGPT; Stable Diffusion, que genera imágenes como Dall · E … Dentro de estas, se encuentras las IA de procesamiento de lenguaje natural, que pueden ser utilizadas con lenguaje común, ya que es procesado por su algoritmo, y son ChatGPT, que genera textos del modo y contenido que el usuario pida y BingeChat que, además, tiene acceso a la red y te proporciona la información disponible sobre el tema que tú le pidas. Por otro lado, comentó las aplicaciones de la IA en la vida cotidiana, y dijo que la que más le gustaba es la aplicación a la Medicina, pues gracias a esta se podría detectar un cáncer antes de que el paciente presentara síntomas y, por tanto curarse con más probabilidad. Por otro lado, presentó su novela Iris, el primer libro escrito por ChatGPT. David es el autor y lo terminó en 15 días utilizando la IA. La historia gira en torno a Iris, una IA que se vuelve “vergonzosa”. Comentó que le pidió a ChatGPT que le escribiera una historia sobre ese tema y, a partir de ahí, fue pidiendo más detalles, como los sentimientos de ciertos personajes en cada capítulo, etc. Por último, abarcó la parte más debatida por filósofos expertos, la ética en la IA. Comentó que todas deben cumplir cuatro requisitos, entre ellos la explicabilidad y el propósito positivo. Para finalizar, comenzó una ronda de preguntas, entre ellas las siguientes: ¿Hasta qué punto debe ser automática una IA? David respondió que una IA siempre debe estar revisada por humanos para garantizar su efectividad y seguridad, aunque cree que en unos años se inventarán IAs automáticas; ¿Las IAs generadoras de textos tienen límites? Sí, no pueden hablar de contenido sexual explícito ni violencia; Con respecto a los generadores de textos, ¿siguen algún patrón? Sí, y por eso se pueden detectar hechos por IA con otras IAs detectoras de plagios; ¿Hay actualmente alguna ley que controle estos sistemas? No, aunque expertos matemáticos e informáticos se están reuniendo en Bruselas para ello; etc.‘

Haz clic aquí para ver la grabación íntegra de la charla:

Su conferencia se enmarcaba en las ‘Jornadas de Orientación Académica y Profesional’ y en el ‘III Ciclo de Pensamiento Creativo’.

Después de la charla, David se vino a una de las clases de Inteligencia Artificial y pudo comentar con los estudiantes las tareas que estaban haciendo:

Luego, por la tarde, David estuvo al cargo de un curso de formación para profesores organizado por el CPR de Almendralejo, donde de una forma más profunda planteó, desde su punto de vista, qué problemas de la enseñanza actual pueden paliar estas nuevas herramientas, y a qué aspectos éticos debemos estar atentos: