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            La Música en la Educación Secundaria tiene como objetivos desarrollar en los alumnos una serie de capacidades y actitudes, tanto individuales como colectivas y la adquisición de conocimientos propios de la materia, contribuyendo así, a la formación y el desarrollo integral de las personas.

            A través de la Música, se desarrollan, entre otras, las siguientes capacidades: capacidades perceptivas; capacidades psicomotrices, como el equilibrio y la coordinación auditiva, visual, táctil y corporal en general; la memoria comprensiva, el razonamiento lógico y la abstracción, lo que facilita el aprendizaje del resto de las materias; la sensibilidad para la apreciación estética y cultural; la autonomía personal; la sociabilidad, la escucha, el diálogo y el respeto a los demás.

            Los contenidos del área de Música se desarrollan a través de la actividad práctica: la expresión vocal, instrumental y corporal y la escucha activa. Con estos procedimientos, la Música alcanza una  dimensión global. Haciendo música se utiliza el lenguaje musical, este uso nos lleva a su conocimiento y gracias a él podemos comprender el hecho musical. Sólo así, estaremos en disposición de abordar el estudio de la Música en su dimensión histórica y cultural, comprender las características de los diferentes estilos musicales, los géneros, las formas, la utilización de los recursos, los usos y las funciones de la música en las distintas sociedades, etc.

            La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, ha establecido el nuevo curriculo del Área de Música para la Comunidad. En él se fijan los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para cada curso de la Educación Secundaria. Los contenidos están distribuidos en una serie de bloques que son:

            Para una información más detallada, pincha aquí y verás los curriculos oficiales de Música en las diferentes etapas educativas.